Tirocini

Il nostro Istituto è accreditato dall’Ufficio Scolastico Regionale quale sede ad accogliere i tirocinanti dei percorsi di laurea magistrale Scienze della Formazione, di TFA e dei corsi destinati al conseguimento della specializzazione sul sostegno ai sensi del D.M. 249/2010 e del D.M. n. 93/2012.

Le attività di tirocinio hanno la funzione di favorire l’integrazione tra le conoscenze teoriche in via di acquisizione nel corso di studi e la pratica professionale.
Pertanto l’esperienza di tirocinio nella scuola offre l’opportunità di accedere a modalità di apprendimento diverse da quelle proposte dall’università, integrandole, confrontandole, valutandole: in questo modo il tirocinante ha la possibilità di sperimentare modi diversi di costruire le proprie conoscenze.

Patto formativo

Il Tutor, individuato dal DS, è il docente che organizza la presenza del tirocinante a scuola a cui vengono affidati i seguenti compiti:

• rispettare quanto stabilito nel Progetto di Tirocinio e correlarsi con il Tutor Coordinatore;
• essere un facilitatore dell’apprendimento fornendo supporto attraverso risorse, conoscenze teoriche e esperienzeidonee;
• orientare gli studenti rispetto agli assetti organizzativi e didattici della scuola e alle diverse attività e pratiche in classe;
• accompagnare e monitorare l’inserimento in classe e la gestione diretta dei processi di insegnamento dei tirocinanti;
• discutere e condividere possibili applicazioni in classe;
• attestare la presenza del tirocinante.

Il Tirocinante concorda i contenuti del modulo di tirocinio con il tutor  e con il tutor coordinatore con i quali valuta l’esperienza.
In particolare s’impegna a:

• riflettere sull’esperienza e la collega ai modelli teorici;
• utilizzare gli strumenti predisposti dall’Università e dalle scuole per documentare il lavoro svolto (diari, griglie) e riflettendo sull’efficacia del proprio operato;
• rielaborare l’esperienza nel gruppo;
• elaborare il proprio progetto di tirocinio e rivederlo alla luce dell’esperienza;
• stendere relazioni sul lavoro svolto;
• osservare la scuola nella sua globalità;
• sperimentare l’attività in classe;
• relazionarsi con il contesto (alunni, docenti, organi collegiali, istituzioni).

Il tirocinante è tenuto a:

• seguire le indicazioni del Tutor e degli insegnanti ospitanti e fare riferimento ad essi per qualsiasi esigenza di tipo organizzativo o per altre evenienze;
• essere responsabile del proprio percorso formativo assumendo un atteggiamento propositivo;
• inserirsi nel contesto scolastico rispettando gli obblighi di riservatezza circa le notizie relative di cui venga a conoscenza;
• Rispettare i regolamenti della scuola e le norme in materia di igiene e sicurezza.

FINALITÀ

OBIETTIVI

Notizie